¡Vamos a Jugar, YUPI!!!...

En está semana que celebramos la importancia de la Educación Inicial, como formación básica en el desarrollo de los niños, es necesario hablar de lo que más les gusta a ellos:
JUGAR!!!
¿Qué es? Es una actividad agradable en sí, pero también un medio fundamental para impulsar el aprendizaje y reforzar en el niño su autonomía.
El niño que juega todo el tiempo, a la vez experimenta, explora y descubre su entorno y es así que sin darse cuenta aprende y adquiere las nociones de espacio y tiempo, conoce y desarrolla su cuerpo, empieza a dar sentido a objetos, personas y situaciones.
Gracias a está actividad, puede exteriorizar sin limite su curiosidad y satisfacer la necesidad que siente de averiguar y descubrir, todo ello al mismo tiempo que significa una fuente de placer, le ayuda a ganar confianza en si mismo y en lo demás.
El juego desempeña un papel en la constitución de la subjetividad, permite operaciones simbólicas, es dador de subjetividad. Estas características no solo se presentan en el niño si no también en las actividades de los adultos: teatro, cine, entretenimiento, etc.
El juego impregna y constituye la inteligencia y las producciones humanas, la presencia de este en el hombre es lo que hace la diferencia entre adaptación creativa y activa a la sociedad y un mero sostenimiento pasivo a los mandatos sociales.
Al acercarse al periodo vacacional, o también en sus ratos libres que no van al colegio muchos padres se preguntan en donde van a desarrollar ese espacio de tiempo libre. Por ejemplo: Eligen actividades en clubes, campamentos, colonia de vacaciones o simplemente salir de compras a un supermercado. Si bien estas actividades tienen su valor de contención y organización del tiempo libre, en ocasiones pueden olvidar el porque del tiempo libre: “tiempo de juego”. El tiempo ocioso no es tiempo muerto si se esta jugando.
El sujeto es una continuidad histórica; en este tiempo vacacional o en sus ratos sin actividad laboral continúa construyendo su subjetividad, y es el juego el que posibilita dicha construcción en los tiempos de la niñez.

Entonces: ¡Papá y Mamá!,ustedes que pueden escuchar “lo que quiere su hij@”
dejando de lado “donde lo llevan en las vacaciones u horas extras” tengan en
cuenta no transformar el juego en una propuesta de consumo.

LA MÚSICA EN LA FORMACIÓN DE LOS CHIC@S

La música ha sido fiel compañera del ser humano a lo largo de su historia, desde la imitación de sonidos onomatopéyicos, pasando por la música grecorromana, clásica, baladas, rock, pop, hip-hop, reguetón y toda esta mixtura de ritmos y sonidos que nos bombardean día a día las compañías discográficas.
Las canciones siempre han jugado un papel importante en la transmisión de la cultura y el aprendizaje. Todos sabemos que los niños aprenden mucho por lo que ven y por lo que escuchan. Por eso, algunos programas de televisión como Discovery Kids, Disney Channel y Cartoon Networds han usado con mucha eficacia la combinación de palabras, música y dibujos animados para lograr el aprendizaje.
Los adolescentes no están excluidos del tema, es común observar un mp3, mp4, Ipod, celulares con mp3 o video dentro de sus pertenencias más valiosas y cotidianas, teniendo acceso a diferentes estilos musicales. Estilos que unen a jóvenes de puntos muy diferentes de la sociedad como vemos en Youtube.com.
En un mundo que tiende a la homogeneidad la música parece ser la última salida donde el adolescente puede mostrar una diferencia. Quizás busquen una identidad opuesta a la de sus padres, o quizás, solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y encontrar un grupo de personas donde ampararse ante las exigencias del sistema. Lamentablemente, la música actual se caracteriza por tener cada día más mensajes violentos, depresivos, sexuales y consumistas. Sin embargo, la música en sí no es un peligro para un adolescente cuya vida es feliz y saludable. Por eso, es recomendable que los padres presten atención a lo que compran sus hijos, lo que ven en su computadora, lo que escuchan, ayudarles a identificar la música que puede ser destructiva: Una discusión abierta libre de crítica puede ser de ayuda. En caso que el adolescente demuestre tener una preocupación persistente por la música que tiene temas destructivos y han generado cambios en su comportamiento, como el aislamiento o la depresión se recomienda hacerle una evaluación por un profesional de la salud.

Recuerda Papá y Mamá: “El compartir gustos musicales entre varias generaciones de la familia puede ser una experiencia muy placentera y saludable”.

Todos tenemos un Estilo de Aprender

Todos los seres humanos somos únicos e irrepetibles, tenemos diversas formas de conocer y analizar situaciones con diversos enfoques, lo mismo sucede con la manera de aprender.
Para algunas personas les resulta fácil aprender leyendo, otras escuchando, practicando, observando, etcétera, a esto se le llama "Estilos de aprendizaje”.
A continuación, te presentamos una clasificación de Estilos de Aprendizaje, según como seleccionamos la información y algunas recomendaciones para el desarrollo de cada uno de ellos:

Visual.– Se aplica a las personas que aprenden con mas eficacia y rapidez al observar como se realiza lo que van a aprender.

¿Cómo desarrollar este estilo?:
Realice tarjetas de vocabulario.
Use organizadores gráficos (cuadros mapas, esquemas, gráficos)
Resalte con color los puntos más importantes.
Modele los pasos de todo procedimiento.
Vea de frente al profesor cuando le hable.
Busque películas, videos, discos, etc. relacionados con el tema hablado en clase.

Auditivo.- son las personas que gustan de escuchar e imaginar lo que escuchan, se les facilita el aprendizaje en conferencias, clases tradicionales, etc.

¿Cómo desarrollar este estilo?:
Grave sus lecciones
Adquiera y use audio de los libros
Siempre lea las instrucciones en voz alta.
Asigne compañeros de trabajo o de estudio que puedan explicar oralmente las instrucciones e información a los otros.

Kinéstesico.- son las personas que "aprenden haciendo" ellos necesitan practicar para aprender, les gusta comprobar en practica lo aprendido en teoría, son dinámicos.

¿Cómo desarrollar este estilo?:
Use tarjetas con palabras o dibujos y cuadros de bolsillo para relacionar vocabulario y definiciones.
Use transparencias y el proyector para desarrollar la habilidad de trabajar con mapas y diagramas.
Monte y lamine mapas y córtelos como rompecabezas.
Use tarjetas para estudiar.
Adquiera y use globos terráqueos y mapas en relieve.
Use objetos y modelos en tercera dimensión.

¡Aprovecha las oportunidades!¡Pon atención a los detalles visuales, escucha mejor lo que oigas y ten la habilidad para recordar lo que tocas, hueles o saboreas! Así verás las maravillas que tiene nuestro mundo!!!...

ApReNdE Y EmPrEnDe

Una persona Emprendedora es quien ha desarrollado en sí misma, capacidades propias que conocemos como: Características Emprendedoras Personales, que le han permitido alcanzar buenos resultados en la vida, caracterizándola como una persona especial en su forma de ser y hacer. Algunas de las características esenciales que todo emprendedor tiene es:
Visión. Donde otras personas ven un problema o una dificultad, un verdadero emprendedor ve una oportunidad.
-Iniciativa. “Si tu lo construyes, él vendrá”

-Persistencia. Es la capacidad de sacar las iniciativas adelante, el nivel de sacrificio y entrega y las ganas por cumplir los sueños.
-Cumple con los compromisos.
-Coraje físico y un gran entusiasmo para toda clase de ideas.
-Exige y es eficiente.
-Busca información. Investiga sobre los temas desarrollará en los proyectos o actividades.
-Cultura. Sabe adaptarse a las diversas situaciones y sabe comportarse ante las circunstancias.
-Capacidad de asociación. Una idea grande, difícilmente se desarrolla por una persona, la capacidad de asociarse es clave en el éxito.
-Capacidad de mando. Ser el jefe no es sinónimo de poder, ser el guía o líder si lo es.
-Capacidad de asumir y medir el riesgo. Saber exactamente a que estoy jugando y cuales son mis oportunidades, debilidades y fortalezas.
-Capacidad de autocrítica. Nadie es perfecto, aprender de los errores y ser consciente de ellos es fundamental.

¡Aprende y Emprende!

SE VOLUNTARIO EN...