¡Bienvenidos!


viernes, 9 de septiembre de 2011

ASIMILACION DE CONTENIDOS

MEMORIZACION.

Aunque se ha escrito mucho en contra de una enseñanza “memorística”, ello no quiere decir que la memoria no juegue un papel fundamental en la formación de los sujetos, un estudiante con una buena capacidad de memorización esta mejor preparado para el éxito académico. Aquí algunas recomendaciones:

En primer lugar los alumnos deben de tener la suficiente capacidad para confiar en su memoria.

Un alumno debe de comprender lo que lee antes de memorizar (importantísimo)

Si se lleva un buen tiempo estudiando se debe de tener un tiempo de descanso para lograr la mayor captación de conceptos.

Debe de procurar emplear el mayor número de entradas sensoriales para memorizar; la retención será mas fuerte y duradera si se emplea vista, oído y tacto, los dibujos por ejemplo ayudan a que las impresiones se fijen de manera duradera.
UN EJEMPLO DE METODO DE MEMORIZACION.

Pasos a seguir:

1. Realizar inicialmente una lectura rápida del texto.

2. Posteriormente mantener una lectura detenida de lo leído

3. En este tercer proceso subrayar los puntos importantes

4. Realización de un esquema en base a lo que se ha leído y se ha subrayado

5. Realizar un resumen de lo leído y del esquema y luego

6. Hacer una repetición oral y escrita
PERSONALIZACION.

Se entiende personalización como la forma concreta en que el sujeto tiene la disponibilidad de realizar un trabajo en equipo y el deseo de dar lo mejor de sí cuando tenga que realizar un trabajo individual.

Trabajo en equipo.

La importancia de este tipo de actividad favorece el desarrollo de la sociabilidad, la colaboración, el contraste de pareceres, la ayuda mutua, y la evaluación de roles

Trabajo personal.

El trabajo personal debe de culminar con la posibilidad que el alumno sea capaz de asimilar, transformar y crear nuevos conocimientos que el saber lo ayude a ver las cosas con mayor objetividad, orden y originalidad en la búsqueda del bien común.

En la confianza que la recomendaciones que se dan en este boletín sean de utilidad para Ud como para sus menores hijos, quedamos agradecidos por haberse dado un tiempo en leer este documento; el siguiente paso ya es muy personal , ya que puede quedar como una lectura anecdótica o servir como punto de inicio para modificar y llevar a la práctica las recomendaciones que de la misma se desprenden.

Cualquier comentario o sugerencia al 3484935 anexo 221 o a los correos electrónicos hhuayna@colegiolisson.com o al hhuayna4@hotmail.com o al rociodelpilar.bravo@gmail.com