Más allá del amor que se le tenga a un niño, la importancia radica en que ese niño sienta el amor.
Como padres, usamos un arsenal de modos de comunicar nuestro amor. Pero, desde que el mensaje sale de nosotros y llega a los pequeños, miles de posibilidades existen que algo de lo que originariamente se quiso transmitir, quede perdido para siempre. Además, es el propio niño el encargado de atribuir a nuestras palabras y actitudes, el sentido que él crea apropiado. Y es que la comunicación tiene algo de confuso y complicado. Por eso la transmisión del amor, a veces queda perdido en medio de palabras, actitudes o acciones.
Nuestra parte, en todo esto, es emitir mensajes capaces de ser felizmente decodificados. Enviarles material claro capaz de ser leído e interpretado como señales evidentes de cariño y amor. Y para esto, no bastan las palabras. Muchos padres se jactan de decir a sus hijos “te amo”, y sin embargo, algunos de sus hijos pueden no sentirse lo suficientemente valorados y amados por sus padres. ¿Cuál es la trampa en todo esto?
La palabra es algo muy importante; pero necesita el respaldo de acciones y actitudes que le hagan juego.
El amor y su posibilidad de transmisión reclaman tiempo; momentos de buena calidad. Momentos que no necesitan ser extensos, pero que requieren de un compromiso de padres hacia hijos. El amor necesita verdaderos encuentros. La posibilidad de que los niños se sientan queridos y respetados, tiene que ver con el tiempo compartido con ellos.
No cantidad, sino calidad de tiempò. Y la calidad del momento tiene que ver con nuestra posibilidad de producir un auténtico compartir. Estar con nuestros hijos no es poner el cuerpo y pensar en las cuentas que debemos pagar o en la cena de esta noche. No es hacer esfuerzos desmedidos porque no les falte nada de nada. No es tampoco SOBREPROTEGERLOS. No es hacer las cosas por ellos. No es darles las soluciones a todos sus problemas. No es responder sin haber escuchado… Estar con nuestros hijos es prestarles algo nuestro. Es darles, por lo que dure el encuentro, toda nuestra atención. Tarea que puede parecer sencilla; pero, que en medio de rutinas atestadas de trabajo y obligaciones, se convierte en un verdadero desafío.
Prestar atención significa estar con todos nuestros sentidos y pensamientos en el momento presente junto al pequeño. Dejar de lado todo lo demás, para ofrecer un espacio a alguien que realmente lo vale. Son estos momentos los que trasmiten un mensaje capaz de ser felizmente interpretado. “soy valioso”, “soy respetado”, “se me escucha”, “se me entiende”, “se me acompaña”, “soy querido”.
Propiciemos momentos que demuestren que nuestros hijos y sus circunstancias, no nos son indiferentes. Señalemos, con nuestra presencia, la importancia que tienen para nosotros nuestros hijos. Hagamos de esos instantes una provisión de riqueza para los niños. Démosle un lugar y un tiempo precioso, que les dé muestras del valor único del que son portadores. No habrá lugar a dudas. Los niños sentirán nuestro amor.
agradarnos. Muchas veces no nos encontramos preparados para establecer los límites, nos falta habilidad para hacerlo. Hablamos demasiado, exageramos en la emoción y, en muchos casos, nos equivocamos en nuestra forma de expresar con claridad y con demasiada autoridad. Cuando necesitamos decir a nuestros hijos que deben hacer algo y “ahora” (recoger los juguetes, irse a la cama, etc) debemos tener en cuenta algunos consejos básicos.
agradarnos. Muchas veces no nos encontramos preparados para establecer los límites, nos falta habilidad para hacerlo. Hablamos demasiado, exageramos en la emoción y, en muchos casos, nos equivocamos en nuestra forma de expresar con claridad y con demasiada autoridad. Cuando necesitamos decir a nuestros hijos que deben hacer algo y “ahora” (recoger los juguetes, irse a la cama, etc) debemos tener en cuenta algunos consejos básicos.
